DESE Principal Report Card Letter and Explanation
February 28, 2020
Dear Chapman Parent or Guardian:
We are pleased to send you a link to our school’s report card. It contains information about school and district accountability, achievement, our students and teachers, and other important measures of school performance. A link to our school’s report card is available at http://http://reportcards.doe.mass.edu/2019/03360020.
The report card includes multiple measures of a school’s performance – more than just MCAS scores. It represents a new way of looking at school performance, by providing information on student achievement, teacher qualifications, student learning opportunities, and more.
Report cards are designed to be useful tools for everyone connected to our school. Families can use the information to have meaningful conversations with us about what the school is doing well and where there is room for improvement. Community and education leaders can use the information to better understand how to support students and our school.
To improve student performance in our school we are implementing two major systems of support; Multi Tiered Support System (MTSS) and Positive Behavior Intervention System (PBIS). MTSS is a support system that utilizes current student assessment data to organize students in groups where teaching is focused on the particular need of the group, i.e. math computation skills. PBIS is a support system which promotes high expectations for all students and acknowledges and rewards students who meet school and classroom expectations.
For a full copy of this report card, or to see report cards for other schools, visit http://http://reportcards.doe.mass.edu/2019/03360020
Sincerely,
Rebecca Paulhus Interim Associate Principal
:عزیزي تشابمان الوالد أو الوصي ا إلى بطاقة تقریر مدرستنا. أنه یحتوي على معلومات حول المساءلة المدرسة والمنطقة ، والإنجاز ، وطلابنا والمعلمین ، یسعدنا أن نرسل لك رابطً :http: // http وغیرها من التدابیر الهامة لأداء المدرسة. یتوفر رابط إلى بطاقة تقریر مدرستنا على الموقع //reportcards.doe.mass.edu/2019/03360020.
هذا .MCAS تتضمن بطاقة التقریر العدید من مقاییس أداء المدرسة - أكثر من مجرد درجات یمثل طریقة جدیدة للنظر في الأداء المدرسي ، من خلال توفیر معلومات عن الطلاب .التحصیل ، مؤهلات المعلم ، وفرص التعلم للطلاب ، وأكثر من ذلك تم تصمیم بطاقات التقاریر لتكون أدوات مفیدة للجمیع المتصلین بمدرستنا. یمكن للعائلات استخدام معلومات لإجراء محادثات هادفة معنا حول ما تقوم به المدرسة بشكل جید وحیث یوجد مجال للتحسین. یمكن لقادة المجتمع والتعلیم استخدام المعلومات لتحسین .فهم كیفیة دعم الطلاب ومدرستنا :ستلاحظ على بطاقة تقریرنا أن شابمان لدیه بعض الأشیاء للاحتفال بها لقد تحسن طلابنا الذین حققوا أو تجاوزوا التوقعات من 2018 إلى 2019. ELA مكاسب ثابتة في MCAS یحقق أدائنا على یحقق مكاسب في الریاضیات بثبات. تحسن طلابنا الذین فاقوا التوقعات من 2018 إلى 2019 MCAS أدائنا على MTSS). PBIS (ونظام التدخل السلوكي الإیجابي (MTSS (لتحسین أداء الطلاب في مدرستنا ننفذ نظامین رئیسیین للدعم ؛ نظام دعم متعدد المستویات هو نظام دعم یستخدم بیانات تقییم الطلاب الحالیة لتنظیم الطلاب في مجموعات حیث یركز التعلیم على الاحتیاجات الخاصة للمجموعة ، أي مهارات هو نظام دعم یعزز التوقعات العالیة لجمیع الطلاب ویقدر ویكافئ الطلاب الذین یستوفون توقعات المدرسة والفصول PBIS. حساب الریاضیات .الدراسیة :نحن نشجعك على المشاركة في مساعدتنا في تحسین مدرستنا. بعض الطرق التي یمكنك المشاركة بها هي تشجیع تعلم طفلك في المنزل حضور اجتماعات الآباء والمعلمین والاجتماعات الخاصة الأخرى العمل كمتطوع في مدرستنا أو منطقتنا تشجیع الآباء الآخرین على المشاركة 2 of 5 لمزید من المعلومات حول ما نقوم به لتحسین تحصیل الطلاب أو لطلب معلومات حول مؤهلات معلمي صف طفلك ، فلا تتردد في الاتصال بنا في مكتب تشابمان الرئیسي في 781-335-4500 .للحصول على نسخة كاملة من بطاقة التقریر هذه ، أو لمشاهدة بطاقات التقاریر للمدارس الأخرى ، بزیارة تفضل http: // http: //reportcards.doe.mass.edu/2019/03360020 ،بإخلاص ریبیكا بولهوس مساعد مشارك مؤقت 28
de febrero de 2020 Estimado padre o tutor de Chapman: Nos complace enviarle un enlace a la boleta de calificaciones de nuestra escuela. Contiene información sobre la responsabilidad de la escuela y el distrito, el rendimiento, nuestros estudiantes y maestros, y otras medidas importantes del rendimiento escolar. Un enlace al boletín de calificaciones de nuestra escuela está disponible en http: // http: //reportcards.doe.mass.edu/2019/03360020. La boleta de calificaciones incluye múltiples medidas del desempeño de una escuela, más que solo los puntajes MCAS. Eso representa una nueva forma de ver el rendimiento escolar, al proporcionar información sobre el alumno logro, calificaciones del maestro, oportunidades de aprendizaje de los estudiantes y más. Las boletas de calificaciones están diseñadas para ser herramientas útiles para todos los que están conectados a nuestra escuela. Las familias pueden usar el información para tener conversaciones significativas con nosotros sobre lo que la escuela está haciendo bien y dónde hay margen de mejora. Los líderes comunitarios y educativos pueden usar la información para mejorar Comprender cómo apoyar a los estudiantes y nuestra escuela. Notará en nuestra boleta de calificaciones que Chapman tenía algunas cosas que celebrar: Nuestro desempeño en MCAS está logrando ganancias constantes en ELA. Nuestros estudiantes que cumplen o superan las expectativas han mejorado de 2018 a 2019 Nuestro desempeño en MCAS está aumentando constantemente en matemáticas. Nuestros estudiantes que superaron las expectativas mejoraron de 2018 a 2019 Para mejorar el rendimiento de los estudiantes en nuestra escuela, estamos implementando dos sistemas principales de apoyo; Sistema de apoyo de múltiples niveles (MTSS) y Sistema de intervención de comportamiento positivo (PBIS). MTSS es un sistema de apoyo que utiliza datos actuales de evaluación de estudiantes para organizar a los estudiantes en grupos donde la enseñanza se centra en la necesidad particular del grupo, es decir, las habilidades de cálculo matemático. PBIS es un sistema de apoyo que promueve altas expectativas para todos los estudiantes y reconoce y recompensa a los estudiantes que cumplen con las expectativas de la escuela y el aula. Lo alentamos a participar para ayudarnos a mejorar nuestra escuela. Algunas de las formas en que puede participar son: Fomentar el aprendizaje de su hijo en casa Asistir a reuniones de padres y maestros y otras reuniones especiales 3 of 5 Servir como voluntario en nuestra escuela o distrito Animar a otros padres a involucrarse Para obtener más información sobre lo que estamos haciendo para mejorar el rendimiento estudiantil o para solicitar información sobre las calificaciones de los maestros de clase de su hijo, no dude en comunicarse con nosotros en la oficina principal de Chapman al 781-335-4500. Para obtener una copia completa de esta boleta de calificaciones, o para ver las boletas de calificaciones de otras escuelas, visite http: // http: //reportcards.doe.mass.edu/2019/03360020 Sinceramente, Rebecca Paulhus Director Asociado Interino
28 de fevereiro de 2020 Prezados pais ou responsáveis da Chapman: Temos o prazer de enviar um link para o boletim da nossa escola. Ele contém informações sobre responsabilidade escolar e distrital, desempenho, nossos alunos e professores e outras medidas importantes de desempenho escolar. Um link para o boletim da nossa escola está disponível em http: // http: //reportcards.doe.mass.edu/2019/03360020. O boletim inclui várias medidas do desempenho de uma escola - mais do que apenas as pontuações do MCAS. isto representa uma nova maneira de observar o desempenho escolar, fornecendo informações sobre os alunos desempenho, qualificações de professores, oportunidades de aprendizado dos alunos e muito mais. Os boletins são projetados para serem ferramentas úteis para todos os que estão conectados à nossa escola. As famílias podem usar o informações para ter conversas significativas conosco sobre o que a escola está fazendo bem e onde há espaço para melhorias. Os líderes comunitários e educacionais podem usar as informações para melhor entender como apoiar os alunos e nossa escola. Você notará em nosso boletim que Chapman tinha algumas coisas para comemorar: Nosso desempenho no MCAS está constantemente obtendo ganhos no ELA. Nossos alunos que atendem ou superam as expectativas melhoraram de 2018 para 2019 Nosso desempenho no MCAS está constantemente obtendo ganhos em matemática. Nossos alunos que superaram as expectativas melhoraram de 2018 para 2019 Para melhorar o desempenho dos alunos em nossa escola, estamos implementando dois grandes sistemas de suporte; Sistema de Suporte Multinível (MTSS) e Sistema de Intervenção de Comportamento Positivo (PBIS). O MTSS é um sistema de suporte que utiliza os dados atuais da avaliação do aluno para organizar os alunos em grupos nos quais o ensino é focado na necessidade específica do grupo, ou seja, habilidades de computação matemática. O PBIS é um sistema de apoio que promove altas expectativas para todos os alunos e reconhece e recompensa os alunos que atendem às expectativas da escola e da sala de aula. Nós encorajamos você a se envolver em ajudar-nos a melhorar nossa escola. Algumas das maneiras pelas quais você pode se envolver são: Incentivar o aprendizado de seu filho em casa Participar de reuniões de pais e professores e outras reuniões especiais Servir como voluntário em nossa escola ou distrito Encorajar outros pais a se envolverem 4 of 5 Para obter mais informações sobre o que estamos fazendo para melhorar o desempenho dos alunos ou solicitar informações sobre as qualificações dos professores em sala de aula de seu filho, entre em contato conosco no escritório principal da Chapman em 781-335-4500. Para obter uma cópia completa deste boletim, ou ver boletins de outras escolas, visite http: // http: //reportcards.doe.mass.edu/2019/03360020 Atenciosamente, Rebecca Paulhus Diretor Associado Interino